Ну как? Круто? Нет? Во Фрунзенском районе уже есть бизнес-инкубатор? :(

Возьмем проблему:
слишком мало предпринимателей в России / Питере / Фрунзенском районе
Действия гос-ва:
субсидии в виде 60 тысяч на старте, второй шаг — 300 тысяч, бизнес-инкубаторы предоставляют места, Сколково вон строят, упрощенка наконец. Дают деньги, дают место — делай дружок! Одним словом государство делает шаги на встречу и прибывает в недоумении, почему молодые люди не стремятся быть предпринимателями, начинать своё дело.
А ответ же на поверхности:
Вот моя, ещё совсем короткая история успеха/неуспеха (вам решать). Где-то в 17 лет я попал в окружение ребят постарше. Они говорили, что занимаются бизнесом, что работают сами на себя, что они сами строят свою жизнь. Оглядываясь назад, я понимаю насколько это было наивно и по-детски: ребята, приехавшие с Украины, не могли устроиться здесь на работу. Выбора особо не было, кушать хочется, вот и стартовали ОООшечку, занялись сантехникой и дело пошло. Один из этих ребят пригласил меня на первый бизнес-тренинг и даже оплатил билет — 1000 рублей — куча бабла! Спасибо ему за это.
Так я познакомился с идеей, что не обязательно работать на кого-то, можно заниматься любимым делом и приносить пользу другим, а за это люди платят. Нет, конечно всем это известно, но одно дело — знать, другое — осознать. Все эти годы я взращивал в себе предпринимателя, я читал литературу, общался со знакомыми деловыми людьми, когда это удавалось, посещал различные мероприятия. Трудился, думал, обучался, и только теперь, 6 лет спустя, я зарегистрировался как индивидуальный предприниматель, когда я понял, что по другому я не смогу.

Вывод, который можно сделать из этой истории, довольно банален: нужно выращивать предпринимателей со школьной скамьи.
Мое предложение простое. Вот суть: предлагаю проводить в школах ряд факультативных лекций, рассказывая детям о базовых понятиях в финансовой грамотности (активы, пассивы, доходы, расходы, прибыль, налоги), о том как вести бюджет, ну и конечно о потенциальных возможностях, о том что бизнес — это не для слабаков, что деньги — это хорошо, что только попробовав может что-то получиться. Оказав такое крошечное влияние на не столь крошечные мозги нужно быть наготове и поддержать юных предпринимателей советом, подсказкой, участвовать в их жизни. — Вот это — инкубатор!, а не место с техникой (хотя я сам такими благами пользуюсь, слава Богу за них).
Во Фрунзенском районе ~50 школ, т.е. порядка 5000 выпускников ежегодно выходит из их стен, если хотя бы один процент станет предпринимателями, то имеющимся инкубаторам придется активно расширять площади :) Внедрим в сознание ребят, что собственное дело — это не про кучу кэша, мазератти и прилипающих моделей, а про ответственность, про социальную активность, про изменение жизни к лучшему, и не только своей, про то, в конце концов, что своё дело — это бесконечное пространство для творчества, созидания и воплощения мечтаний.
И опять к реали: как сказал Женя Чичваркин в одной из передач «Бизнес-секреты с Олегом Тиньковым»: «В России в школе учат, что у Жени 5 яблок, а у Пети 3 яблока. В Великобритании учат, что у Джона 5 фунтов, а у Питера 3 фунта стерлингов». Думаете мне хочется, чтобы задачки, которые мои дети будут решать были про фунты, доллары, евро и рубли? Ни сколечки! Но непозволительно роскошно не предоставлять детям/подросткам основы финансовой грамотности.
Есть такая работа — позаботиться и дать работу другим, пойдешь?